我和女儿，女儿和我

七七届同学范京京真实的故事

女儿四岁的那年，我和前夫离了婚。还记得女儿五岁时，第一天要去学前班了。一大清早，小孩子们背着书包，站在路边等校车。爸爸妈妈们笑容满面地跟在孩子们的旁边，家长们手提相机或摄影机。校车来了，父母们高兴地拍下孩子们人生中第一天上学的情景。

那天，我已经是单亲母亲了，我一个人护送着女儿，我的心里有欢心，也有忧伤，因为我和天下的母亲一样深爱女儿，同时我不晓得今后的人生路上，孤单的我有没有能力抚养女儿。在我怀疑自己的那一霎念，我也在内心中发誓，我要给女儿的生活环境，像是以前她爸爸在时的环境。为此，我一手擦泪，一手打包，埋头于我的生意。当初，离婚的巨大伤痛无时不在折磨着我的身心，我的眼泪哪由得我自己控制。我站着，躺着，泪水流着；我开车，泪水满面，视线时时被模糊；我接电话，止住哭声接订单，放下电话，我接着哭，真可以形容我的泪水如江河在流。多年后，我意识到，江河水在流，我的泪水却干了。当我奔迫于生存的时候，我的女儿就开始学习自己照顾自己，读书画画了。不知有多少时候，当孩子在睡觉，或在吃饭，或在写字，或在看动画片时，无论她在做什么，我必须把她放到车上，去取货或送货。她跟着我在酷暑里，雨里，吃一餐，隔一餐，她从不闹我。当我冲来冲去停下来后，内疚的我常常看着女儿说：“对不起啊！妈妈现在就去给你买吃的；你现在可以上床睡觉了；你可以接着看电视了；------ ” 工作时，我的电话铃声不断。现在想起来，还真好笑。我很多时是两只耳朵同时接听电话。女儿晓得妈妈在电话上时不可以打断妈妈工作，所以她洗澡，吃东西，读书，看电视，睡觉，几乎样样得自立，事事靠自己安排。过后的这些年来，想起我当时长时间在电话上，一个四五岁孩子的问话，我都是靠手势回答她的。而很多时，我告诉她去等，等数小时后我回过头来时，女儿要么已经自己处理了，要么就委屈地睡着了。

离婚后不久，我开车带上女儿离开美国的德克萨斯州，搬去西部的加州。那是我第一次开长途车，走了三天。上路之前，我真的害怕。五岁的女儿在车上陪我讲话，安慰着我。当时的我，精神状态是麻木的，我完全不知我和女儿的前途。从生存到幸福，我的脑子里是空的。但我的意识清楚地指示着我做母亲的责任感，我爱我的女儿！住在加州的五年里，女儿不得不随着我的工作换了七次学校。每次的更换，她是那样地不情愿离开她身边的小朋友和已经熟悉的环境，她唯一的选择就是跟妈妈走。然而她又是快速地让自己融入新的环境，静下心来读书。她容易和人相处，小朋友的各种活动她都参加。我深知亏欠孩子，每次逛街，买上好些书。女儿家里，车上，餐厅，老是拿着本书看。书一本接一本读；习题，说是一天作一页，她也许一天数页。十三年，女儿从进校门的第一天，到她十八岁出校门，她的成绩单全A。

那些年里，我都是把女儿放到课后的学校里。如今回顾起来，课后学校对孩子们的成长有着积极的效力。有些家长认为，孩子们在课后学校里玩的很多。我现在认为，那种玩的环境培养了小孩子交际的能力，成长后很容易合群。而且，开发智力的玩耍游戏给孩子很多启发。无论在学校里还是在家里，类似开发智力的东西和活动，日积月累，长期下来无疑奠定了孩子们向上的基础。我知道，拼图可以占用小孩子很长时间。我当初为了不让女儿老来打断我做事情，就给了她很多拼图。我发现，她从拼图中找规律，如：框架，颜色，图片形状，图画等，拼图的速度越来越快，包括难度较大的立体拼图。一次，她在一位儿童心理学家的测验后，那位心理学家对我说，你女儿的IQ非常高，称赞她的拼图技巧极好。女儿小的时候，都是我选来书给她读，从世界性的文学到基础科学，只想她多读就行。同样的日积月累，她阅读的速度也是一流的，无疑理解力也能同时并进。女儿初中时，就不喜欢读我给她买的书了，她就自己挑选少年型的小说了。我不得不安慰自己说：好在她小时候还不懂得挑的时候，我就塞了不少世界文学给她读。当读书的习惯培养起来后，只要监视她不去读无益的书就好了。

我人处在生意界，很少有时间中间去接女儿。有一次，我得带她去看牙医，课间就跑去接她出来，碰到她的老师。老师问：你就是她的妈妈吗？我说：是。老师说：你有一个极其出色的女儿。一个做母亲的，听到此评语，心里充满着骄傲和感恩。还有一次，放学时，我去接女儿，一位母亲走过来问我是如何教育女儿的？此后，我被许多家长问过这样的问题：你怎么教女儿的？为回答这个问题，我确实想过。其实，家长们问的不只是孩子的读书好，还包括她接人待物健康的个性。在学校的各科目中，除了科学，还有文艺，体育。我虽不反对看到我身边的家长们把他们的孩子们送去各种名目的学习班，例如：钢琴课，绘画班，舞蹈课，乐器班，功夫班，球类课------，我不赞成有些家长恨不得把孩子送去越多的这些班和课就越好的想法。我历来鼓励女儿参加学校里的各种项目和活动。例如：木匠班课，乐队，表演，还有做义工(志愿者)。想到全A的过程，也就是各种科目都要达标的过程时，我才真正地为我的女儿骄傲。我想过，十三年中，人总有闪失的时候，而女儿却做到了全A。她两次获得总统奖，是任届美国总统给学校里品学兼优杰出学生的奖励。再有我历来把女儿的学区安排在一个中上的大环境里，避免她只顾读书竞争的优越感，忽略和小朋友们的交际。

特别在女儿进入高中后，她选择了许多适合培养自己个性的活动。她年年选修表演课，话剧里从主角到配角，她总是高兴地承担。做义工时，她高兴地到养老院，无家可归服务中心做打扫，提饭的事情，她数年如一日义务地在学校里做着课后辅导工作。她积极加入学校里的各种俱乐部，担任着俱乐部里的主席或副主席的职位。同时俱乐部的活动也常常把她们带入高科技商人的学术圈子里，他们可以吸取丰厚的商业信息知识，而且还可以加入工业界的研究项目。再有女儿十五岁开始去冰激凌店打半工，很快被提拔领班经理。我亲眼看到打工的事培养了她持续的责任感，她必须在她繁多的项目中安排出时间打工。

美国一流的大学对筛选新生的标准是很特别的。在超出学校入选的分数后成千上万的中学生中，学校是以突出个人个性的作文和超越大众的社会活动的积极参与者中间录取大学生。这样的学校看中的是有创意潜力及可以和社会，工业研究相容的人才。比如其中，义工的时间(多少小时) 可能是一个学校录取中的考量之一。那么有许多大学录取成绩完美的中学生不被这样的大学选中，原因之一就有可能是缺乏参与社会活动的经验。在这点上，很多中国学生需要赶上。不能单纯地追求完美成绩，多多参与和社会相容的事情是具备进入顶尖大学的条件之一，其实这些是我女儿很早就讲给我听了。作为一个中国教育背景的母亲，接受对孩子除读书以外的社会经验要求的想法，不会一步到位的。在此，我女儿给我树立了榜样。同样说明父母亲的思想开阔，对孩子们的教育成长是非常有益处的。

今年女儿被数名名流大学录取，其中，哈佛大学有两万三千名的申请者，六百五十人入选；宾州大学WHARTON商学院有一万九千名的申请者，两千四百人入选；加州伯克利大学；美国女子学院WELLESLEYCOLLEGE等等。为女儿骄傲的同时，我想说的是，这些学校选择学生的标准是有极好的学习成绩，社会团体领导者的经验，文化创新潜力的学生们。学生们独特的个性，内存战胜困境的力量和超越的成绩是相等的，希望这几点能对中国家长们培养子女时有所启发和帮助。